Fernando de Herrera

Voy siguiendo la fuerza de mi hado

de Fernando de Herrera

Voy siguiendo la fuerza de mi hado
por este campo estéril y ascondido;
todo calla y no cesa mi gemido
y lloro la desdicha de mi estado.

Crece el camino y crece mi cuidado,
que nunca mi dolor pone en olvido;
el curso al fin acaba, aunque estendido,
pero no acaba el daño dilatado.

¿Qué vale contra un mal siempre presente
apartarse y huir, si en la memoria
se estampa y muestra frescas las señales?

Vuela Amor en mi alcance y no consiente,
en mi afrenta, que olvide aquella historia
que descubrió la senda de mis males.



Poema Voy siguiendo la fuerza de mi hado de Fernando de Herrera con fondo de libro

A continuación se muestra el análisis del poema Voy siguiendo la fuerza de mi hado En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.

  • Las sílabas gramaticales son las sílabas resultantes de la división silábica de cada una de las palabras.
  • Las sílabas poéticas son las sílabas gramaticales teniendo en cuenta las sinalefas que se forman en el verso.
  • Se considera rima de un verso los fonemas a partir de la última vocal tónica del verso, esta incluida.
  • Se marca con la misma letra la repteción de rima consonante -en mayúscula- y la repetición de la rima asonante -en minúscula-

Análisis del poema "Voy siguiendo la fuerza de mi hado"

Voy si-guien-do la fuer-za de mi__ha-do
por es-te cam-po__es--ril y__as-con-di-do;
to-do ca-lla__y no ce-sa mi ge-mi-do
y llo-ro la des-di-cha de mi__es-ta-do.

Cre-ce__el ca-mi-no__y cre-ce mi cui-da-do,
que nun-ca mi do-lor po-ne__en ol-vi-do;
el cur-so__al fin a-ca-ba,__aun-que__es-ten-di-do,
pe-ro no__a-ca-ba__el da-ño di-la-ta-do.

¿Qué va-le con-tra__un mal siem-pre pre-sen-te
a-par-tar-se__y__huir, si__en la me-mo-ria
se__es-tam-pa__y mues-tra fres-cas las se-ña-les?

Vue-la__A-mor en mi__al-can-ce__y no con-sien-te,
en mi__a-fren-ta, que__ol-vi-de__a-que-lla__his-to-ria
que des-cu-brió la sen-da de mis ma-les.


Análisis verso a verso

Voy si-guien-do la fuer-za de mi__ha-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 10
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-9
Rima: -ado Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
por es-te cam-po__es--ril y__as-con-di-do;
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ido Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
to-do ca-lla__y no ce-sa mi ge-mi-do
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-5-6-10
Rima: -ido Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
y llo-ro la des-di-cha de mi__es-ta-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10
Rima: -ado Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
Cre-ce__el ca-mi-no__y cre-ce mi cui-da-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-6-10
Rima: -ado Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
que nun-ca mi do-lor po-ne__en ol-vi-do;
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-7-10
Rima: -ido Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
el cur-so__al fin a-ca-ba,__aun-que__es-ten-di-do,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-3-4-6-7-10
Rima: -ido Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B
pe-ro no__a-ca-ba__el da-ño di-la-ta-do.
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-4-6-10
Rima: -ado Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A
¿Qué va-le con-tra__un mal siem-pre pre-sen-te
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-4-5-6-7-10
Rima: -ente Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
a-par-tar-se__y__huir, si__en la me-mo-ria
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 9
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-8
Rima: -oria Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
se__es-tam-pa__y mues-tra fres-cas las se-ña-les?
Sílabas gramaticales / poéticas: 13 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10
Rima: -ales Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E
Vue-la__A-mor en mi__al-can-ce__y no con-sien-te,
Sílabas gramaticales / poéticas: 14 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10
Rima: -ente Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C
en mi__a-fren-ta, que__ol-vi-de__a-que-lla__his-to-ria
Sílabas gramaticales / poéticas: 15 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10
Rima: -oria Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D
que des-cu-brió la sen-da de mis ma-les.
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-10
Rima: -ales Esquema Asonante: E Esquema Consonante: E

Voy siguiendo la fuerza de mi hado es un Soneto.

Un Soneto consta de catorce versos endecasílabos que se dividen en dos cuartetos y dos tercetos. El Soneto tiene su origen en el renacimiento italiano, en España fue introducido por el Marqués de Santillana que escribió sus sonetos "fechos al itálico modo" otro de los pioneros en su uso fue Juan Boscán pero fue Garcilaso de la Vega quien lo lleva a su punto álgido.

Normalmente el esquema que tienen los dos cuartetos es ABBA ABBA -se les llama cuartetos de rima abrazada-, mientras que en los tercetos podemos encontrar CDC DCD o CDE ECD o CDE CDE. A lo largo de la historia de la literatura española este esquema ha permanecido invariable. Sin embargo se pueden encontrar sonetos con versos alejandrinos, dodecasílabos, pentasílabos, trisílabos o incluso una combinación de versos con distinto metro.

La temática del soneto es muy extensa y los grandes sonetistas de la lengua española los han utilizado para hacer desde sátira a hablar de temas amorosos o temas trascendentes, se calcula que sólo lope de Vega compuso más de 1.500 sonetos.

Poema Voy siguiendo la fuerza de mi hado de Fernando de Herrera con fondo de paisaje

Poema Voy siguiendo la fuerza de mi hado de Fernando de Herrera con fondo de barca



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